服装督导自我评价范文(12篇)

通过自我评价,我们可以更好地认识自己,明确自己的优势和劣势,并针对性地制定改进计划。为了帮助大家更好地进行自我评价,下面是小编为大家收集的自我评价范文,希望对大家有所启发。

服装销售自我评价

实习结束了,我确实学习到很多东西,营销是一名有很深学问的行业,不但口才,更有心理,而且没个行业的营销都差不多的,知识销售的商品不一样而已了,有了这些底气,我想对我以后的工作一定会有很大的帮助。

1、做好基本资料的整理,及时向工厂反映客户的情况、向工厂反映客户的信息;

4、维护老客户,保持经常与老客户联系,了解客户对产品需求的最新动向。另外要向客户推出公司最新产品,确定客户是否有需要。

1、货期协调能力不够强,一些货期比较急的货经常不能很好地满足客户的需求,货期一退再推,有些产品甚至要二十多天才能完成。这种情况导致了部分客户的抱怨。工作的条理性不够,在工作中经常会出现一些错误;对时间的分配和利用不够合理,使工作的效率大大地降低;不能很好地区分工作内容的主次性,从而影响了工作的整体进程。

2、由于自身产品知识的缺乏和业务水平的局限,在与客户的沟通交流过程中不能很好地说服客户。这一方面我还需要继续学习去完善自身的产品知识和提高业务水平。

3、产品质量问题在大货生产中是很难避免的,但是所有人都希望降低产品质量问题的发生率。据统计,上个月客户投诉我司产品存在质量问题的案例达十几起。举两个案例:邦威(盛丰)h0710136单撞钉,因为底钉在实际大货生产过程中不够锋利、穿透力不够强,导致客户在装钉过程中出现大量底钉打歪、打断、变形情况。这给客户带来了一定的损失,经过协调,客户要求我司尽快补回损耗的底钉1000粒;邦威(圣隆)h0710052单的工字扣,客户投诉我公司产品存在严重的质量问题,一个工字扣同时出现几种质量问题:掉漆、钮面变形、颜色不统一。这使我们和客户的沟通出现空前的尴尬场面。客户对我们的产品质量表示怀疑,也对我们的态度表示怀疑。他们觉得我们没有一点诚意。后来我们工厂采取了相应的措施解决了此次质量问题。但是之前糟糕的质量问题给客户带去了非常不好的影象对我们的信任度和满意度都大幅度降低。

对于产品质量问题,我觉得它是客观存在的,如果要求工厂生产的大货不发生质量问题,那时不现实的也是一种幼稚的想法。容忍一定限度的质量问题是每个业务员所必须做到的,如果一味地去埋怨工厂,只会让事情变得更加糟糕。如果说有什么可以弥补质量问题,那就是我们的态度。

一旦发生质量问题,我们就应该及时有效地去挽回损失和客户对我们的信任,拿出我们的诚意寻找并承认自己的过失之处,这才是首先要做的事情。

在心态方面,我存在两个问题:急躁心理;责任分散。我还需要进一步去调整和改变。

在紧张的工作中会经常产生急躁的心理状态,我曾尝试着去缓解这种状态,但是效果并不好。心理学解释导致急躁的心理有许多因素:工作环境、自身素质、生活习惯、工作方法等等,而我认为调整急躁的心理状态还需要从自己的生活习惯和工作方法做起,因为工作环境是客观的,而提高自身素质特别是心理方面的素质更不是一朝一夕的事情,现在我能把握的就是调整自己的工作方法和自己的生活习惯。

责任分散是为了提高工作效率的一种重要手段,但是工作分散心理却有着它消极的一面,当一件事情的责任被多个人分担后,没有人认为这件事是自己的事情,久而久之便没有人会去刻意关注这件事,在我身边我能感受到它是存在的。我想克服这种心理的最佳方法就是培养和加强自身的团队合作精神。时刻都要把自己摆在一个团体的位置里,因为这里没有我只有我们。

服装简历自我评价

在服装设计专业学习方面:本人认真学习服装设计专业的每一门功课,积极参加服装设计专业相关实践活动和服装设计专业毕业实习,并顺利通过考核。平时,我关注当前服装设计专业发展,及时掌握服装设计专业最新科研情况,使自身的服装设计素养与时俱进。此外,我还参加服装设计相关资格考试××××(列举自己获得的服装设计专业证书)。从大一入学时对服装设计专业的懵懂到如今对整个服装设计行业发展的了解,我已经完全具备了服装设计专业毕业应有的条件。

在工作组织方面:我担任过服装设计专业01班×××班干部(或服装设计班宿舍长、服装设计专业实习组长等)。本人积极主动参与服装设计班级事务管理,代表服装设计专业01班参加学院×××活动。在服装设计专业01班集体活动和服装设计班宿舍管理中,我有意识地协调好同学们之间的关系,做好班级内务工作,为我们服装设计专业01班同学营造了良好的学习氛围。在服装设计专业同学们的共同努力下,我们班级获得×××××××××(列举服装设计班级和个人荣誉)。

我相信天生我材必有用。作为即将毕业服装设计专业的大学生,×××大学的四年熏陶,使我拥有深厚的服装设计专业知识,我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的`阶段。

1、曾组建过sgs厦门服装检品分公司,担任负责人;从招聘到培训及工作安排都有丰富的实战经验,能很好的领导团队开展工作。

2、有丰富的现场查货经验,擅长对验货人员的培训,现珠海古岛公司的验货人员(原良品计划检品公司验货员)有1/3是经我培训过。

3、有十年左右的服装生产及质量管理工作经验,对服装生产流程与查货标准相当熟悉,熟知国际iso查货标准(包括欧美标准)尤其熟悉日本客人的质量标准及验货标准。

4、有很长的外企管理工作经验,特别是日企的管理方法更加熟悉和了解!了解服装行业的专业知识、懂日文兼过翻译、开创新公司时兼管理行政、人事及现场管理等工作内容。

文档为doc格式。

服装自我评价

在心态方面,我存在两个问题:一是急躁心理、二是责任分散。我还需要进一步去调整和改变。

在紧张的工作中会经常产生急躁的心理状态,我曾尝试着去缓解这种状态,但是效果并不好。心理学解释导致急躁的心理有许多因素:工作环境、自身素质、生活习惯、工作方法等等,而我认为调整急躁的心理状态还需要从自己的生活习惯和工作方法做起,因为工作环境是客观的,而提高自身素质特别是心理方面的素质更不是一朝一夕的事情,现在我能把握的就是调整自己的工作方法和自己的生活习惯。

责任分散是为了提高工作效率的一种重要手段,但是工作分散心理却有着它消极的一面,当一件事情的责任被多个人分担后,没有人认为这件事是自己的事情,久而久之便没有人会去刻意关注这件事,在我身边我能感受到它是存在的。我想克服这种心理的最佳方法就是培养和加强自身的团队合作精神。时刻都要把自己摆在一个团体的位置里,因为这里没有我只有咱们。

服装销售自我评价

服装销售工作需要多跟客人交流,了解客人的喜好及穿着特点,尽力为客人服务,才能带来最好的销售量。下面是由小编整理的服装销售自我评价,欢迎阅读。

作为一名服装店的店长我深感到责任的重大,多年来的工作经验,让我明白了这样一个道理:对于一个经济效益好的零售店来说,一是要有一个专业的管理者;二是要有良好的专业知识做后盾;三是要有一套良好的管理制度。 用心去观察,用心去与顾客交流,你就可以做好。

1、认真贯彻公司的经营方针,同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工,起好承上启下的桥梁作用。

2、做好员工的思想工作,团结好店内员工,充分调动和发挥员工的积极性,了解每一位员工的优点所在,并发挥其特长,做到量才适用。增强本店的凝聚力,使之成为一个团结的集体 。

3、通过各种渠道了解同业信息,了解顾客的购物心理,做到知己知彼,心中有数,有的放矢,使我们的.工作更具针对性,从而避免因此而带来的不必要的损失。

4、以身作则,做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化,教育员工有全局意识,做事情要从公司整体利益出发。

5、靠周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性,使员工从被动的“让我干”到积极的“我要干”。为了给顾客创造一个良好的购物环境,为公司创作更多的销售业绩,带领员工在以下几方面做好本职工作。

首先,做好每天的清洁工作,为顾客营造一个舒心的购物环境;

其次,积极主动的为顾客服务,尽可能的满足消费者需求;要不断强化服务意识,并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语,使顾客满意的离开本店。

6、处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作,少一些牢骚,多一些热情,客观的去看待工作中的问题,并以积极的态度去解决。

现在,门店的管理正在逐步走向数据化、科学化,管理手段的提升,对店长提出了新的工作要求,熟练的业务将帮助我们实现各项营运指标。新的一年开始了,成绩只能代表过去。我将以更精湛熟练的业务治理好我们xx店。

服装销售自我评价

加入服装销售这个团队已有3个多月,在这三个多月服装销售中,让我学习到了很多以前从未接触过的东西和相对应的知识,和结交了更多的新同事。

记得刚加入这个行业时,自己对服装行业一窍不通 ,不懂得如何做起,每款服饰的型号,还有各个款式的卖点在哪,如何把能够把销售这行业做好等等问题全部出现在脑海中,这些问题的出现差点让自己把这行业给放弃了。

还好有联盛店中这么多有热心,有耐心的老店员们,一来到她们就开始很轻松的和我自我介绍,感觉之间都想老熟人一样,让我的压力一下减少了一大半。

在工作中:店长和代班耐心热情的给我讲解如何快速的记住款式的型号,如何给顾客介绍衣服的(fab)特点,优点,好处。

在生活中:除了工作以外在日常生活中她们更像亲人一样,像自己的兄弟姐妹一样,给我关怀和鼓励。

这三个月让我学到了很多,能吃苦耐劳,并且有强烈的团队合作意识,用良好的心态去积极进取敢于面对困难与挑战。

同时,也发现了自己的不足之处:(1)在给顾客推荐衣服时没有足够的信心,应该对自己有信心,对自己产品有信心,才能让顾客对服装有信心(2)责任心不强烈,一个好的销售团队不仅仅是靠个人能力就能完成的,自己时刻都要保持上进的责任心才能把工作做好(3)服装的fab运用的不到位,要想让顾客买走一件衣服必须把衣服的特点,优点,好处讲给顾客,并让顾客知道,推荐时可以适当配合手势进行。

肢体语言的交流是人类最早学会的一种交流方式,也是一种有效的沟通方式,你的一个微笑,一个肯定的手势,或许就会打动顾客。

总结以上工作让我更能清楚的认识到自己的优缺点,这样在以后的工作中才能做得更好,让自己做到胜不骄,败不馁。

让自己和我们这支优秀的.销售团队把我们的销售业绩做得更好,同时感谢帮助和关心我的领导与同事们,谢谢你们,你们辛苦了,因为有你们,才让我有今天好的销售业绩。

虽然不是最好,但是会做到更好。

虽然不是最优秀人才,但是我希望自己是此岗位最适合人选。

在工作方面,勇于接受新的挑战,认真负责,善于沟通与协调,有较强的组织能力与团队精神,生活中:努力提升自我价值与道德修养,不断充实自己,完善自我,人生中:要对自己负责,对别人负责。

销售服装的实习内容主要有以下几个方面:

1,实地销售只有进行实地实践,才能学到销售服装的经验,表达和应变能力!还有让顾客满意而归!

2,总结经验短短的实习中,把每天销售后的经验教训记录下来,从中吸取不足,发扬自己的长处,完善自己!如此来提高自己的销售业绩。

3,学习管理到服装店不仅要学习直接的销售产品,也要学习服装店是如何管理员工及安排任务的!从而扩展思维,学习企业的管理系。

在短短的实习期内,通过与顾客的直接接触,真正的锻炼自己的表达能力,提高了自己的应变能力,锻炼了心理素质。

介绍服装自如,现场处理灵活,通过对自己经验教训的总结,提高了销售业绩,学习了书本学不到的经验!在管理方面也有所收获!

督导自我评价

宏庙小学是一所有着一百二十多年历史的老校。学校始终坚持“以人为本,促进学校、教师、学生的可持续发展”的办学理念和“团结建校、质量立校、科研兴校”的办学思路。弘扬“爱岗敬业、积极向上”的学校教育精神,树立“敬业、融合、知性、健康”的良好教师形象。以干部、教师内涵式发展,促进学生健康、和谐、可持续发展,为学生的一生幸福奠定基础。近两年,在上级领导的关怀下,在全体干部教师的共同努力下,我校先后获得“影响北京教育的十佳‘常青树’学校”、“创建文明行业示范单位”“体育工作突出贡献奖”等荣誉称号。我校领导及全体教职工高度重视此次督导工作。严格按照《关于印发西城区小学规范化建设学校督导评价验收实施意见的通知》中的要求,以促进学校内涵发展为重点,组织学习《关于印发西城区小学规范化建设学校督导评价验收实施意见》和《西城区小学规范化建设学校评价方案(试行)》的各项要求。我们成立了由校长任组长,学校领导参加的“学校规范化建设工程”自我评价领导小组,负责本校“学校规范化建设工程”自评工作,把做好自评工作作为学校各项工作的有力措施,认真落实“以督评促发展”的要求。我们还组织全体教职工参与学校规范化建设工程督导评价验收工作,真正落实了自评工作人人参与、人人关心、人人知情、实事求是。在此基础之上,再由各部门负责人组织本部门相关人员进行更深入地学习、讨论,完成各个部分的分报告。分报告由行政会审议通过后,再由一人执笔完成总报告的初稿,最后经行政会及全体教职工共同讨论,完成此次督导报告。我校把此次督导当作一次提高、促进我校全面工作的过程。

学校精心设计制定规划的操作流程,一步一步扎实工作。首先,我校全体教职工进行专题学习,认真领会相关文件的主要精神,学习学校规范化工程现状诊断性报告,结合我校实际思考:未来五年我们的学校将要建设成什么样的学校,使大家在思想上对设计五年规划有了新的认识。其次,组建了由行政干部牵头的撰写小组,先分别设计部门五年规划后整体形成征求意见稿。再次,请全体教职工认真阅读并提出修改意见。经过教代会讨论,形成了一份寄托着全体教职工共同愿景的五年发展规划。

办学理念:以人为本,促进学校、教师、学生的可持续发展。

办学目标:传承百年文脉,打造健康、和谐,可持续发展的品牌学校。

《学校规范化建设工程五年规划》形成后,在学校的实际工作中起到了指导作用。学校每学期在制定工作计划时,首先要全面总结各部门工作成绩,认真客观地查找工作中的不足,特别是要依据《规划》的精神,对照年度分解目标制定本学期的具体工作计划。这样制定出的年度计划,体现了规划目标,内容全面而且重点突出,措施得力。

为保证学校工作的顺利开展,我校制定了规章制度,以及各部门岗位职责,形成了检查、总结、考核、奖惩管理机制。在实际工作中不断完善,现已形成《宏庙小学规章制度汇编》和《宏庙小学岗位职责汇编》。

学校实行校长负责制,建立了分层管理体系,充分发挥学校党组织的政治核心、监督保证作用,党政配合默契。教代会参政议政,实行民主管理和监督。

为了使学校的管理工作取得最佳效益,学校理顺了管理机制,制定和完善学校常规管理要求和管理层面岗位职责,既能确保常规管理工作的顺利开展,又提高了管理工作的效益,干部们的管理水平进一步提升。

学校通过教代会、民主评议干部等制度将民主管理贯穿在学校各项工作始终,规范了教代会制度,实施了校务公开和学校重大事情的决策程序,形成“个个关心学校发展,人人参与学校管理”的氛围,确保学校决策民主、科学。

学校建立激励机制,激发教职工工作热情,切实关心教职工的学习、生活、工作,使他们身心愉悦地投入到教育教学工作中去,营造“规范加情感”的管理文化特色。

为中学高级教师,其余均为小学高级教师,平均年龄33岁,全部为中共党员,学校领导班子的年龄结构、知识结构、专业结构日趋合理。近一两年来,我校老一代干部相继退休,年轻干部走上管理岗位,校长为青年干部提出熟悉工作、提高能力、形成思想三步走的目标并制定规划分步实施。这几位年轻干部继承传统,勇于创新,顺利的完成新老交替。在工作中逐步形成一个无私奉献、严谨务实、团结协作、理念创新的集体。

本届领导班子组建以来,成立了中心学习组,坚持每月一次学习,有计划地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的“十七大”精神,学习素质教育、课程改革等文件精神。每学期每位干部都要学习科学管理、教育管理等方面的专著,在每周的信息交流会上进行发言。同时,新上任的班子成员到教委主办的干训班参加了岗位培训,学校还安排部分干部通过外出参观考察进一步拓宽视野,提升办学思想,提高管理水平。除了加强理论修养外,班子成员以追求精湛的业务能力和健康的心理素质立身处世。他们都承担教学任务,在教育教学工作中,率先垂范,在课程改革中走在前列。

我们通过开展民主评议、设立校长信箱等形式,把作风建设落到实处,强化服务意识、责任意识。做到职责上分,思想上合;工作上分,目标上合;制度上分,关系上合。学校坚持每周召开行政例会,会议内容除研讨学校工作以外,还有目的、有重点的以会代训、以会代培,要求全体干部牢固树立“公仆”意识,为学校教育教学、师生生活、师生发展服务。

学校狠抓各项工作的检查、考核,及时反馈和调控。在管理工作中,学校规定每位行政干部都兼课,同时要深入一个年级组,每周都要听课,教学干部每学期听课不少于30节,并进行现场评课。各年组每次教研活动,分管领导必须参加。干部外出学习、参观、培训回来后,都要向全体教师汇报学习情况和体会。通过干部深入一线教学和组织、参与教研活动,有效调动全体教师全程参与,集中集体的智慧,互动提升。

学校认真贯彻执行关于党风廉政建设的一系列规定,班子成员始终坚持不图xx名利、不图个人仕途升迁。班子成员讲求奉献在先,吃苦在先。他们主动将评先指标让给一线教师,有四位同志主动报xx名分别赴密云、怀柔、大兴完成支教工作。在他们的带领下,全体教职工自觉遵守各项规章制度,未发生一起利用工作职权为己谋利的事件。

学校注重培养、选拔青年干部。学校选拔认定一批青年教师做年级组长和教研组长,让他们在实际工作过程中锻炼自己,提升自己。在干部选拔上,遵循公平竞争,优中选优,促进年轻干部的迅速成长。

我校现有教职员工78xx名,一线教师54xx名,在岗一线教师中专科学历达到98。2%,100%教师得到“十五”继续教育合格证书。现有市级学科带头人xx名,区级学科带头人xx名,校级学科带头人xx名,区级兼职教研员xx名。

学校深化人事制度改革,每学年结束时按照“定岗定编、双向选择、绩效优先、公开公平”原则,实行了岗位责任制、全员聘任制,教师填写意向书,学校对教师学年工作进行评议,进而聘任,并和教师鉴定合同书。通过这样的形式强化了教师的责任意识和进取心。

我校以师德建设为核心,促进教师在获得文化滋养的同时,将爱的情感和人文关怀,自然渗透到自己的教育教学实践中,提升教师自身的思想政治素质和职业道德的品质。

强壮的身体和良好的心理是教师做好工作的保证。工会鼓励提倡教师坚持体育锻炼活动,组织老师做健身操,跳绳、踢毽子。请区心理咨询室的老师为老师们进行心理辅导。开设心灵氧吧,教师们聚在一起,谈幸福,话快乐,相互感染着,彼此感动着。懂得欣赏、知道感恩、身心得到了滋养。老师们虽然辛苦,虽然很累,但脸上却洋溢着灿烂的笑容。大家在这个和谐的团队中感到温暖。感到幸福。

我校党支部现有在职党员25名,占全校教职工的30%,还有xx名入党积极分子,他们是学校教育教学的骨干力量,党支部在科学发展观的引领下,深入学习政治理论,带领老师在各项政治活动中发挥着积极作用。

在抗震救灾活动中,20多名党员积极缴纳特殊党费两万九千八百元,在党员的带动下,全体师生自发的为灾区捐款捐物。支部还组织全体教师参观了改革开放30年展览,参观西藏发展五十年成就展。在迎接北京奥运会以及国庆60年活动的时候,党员争当志愿者,广大教师积极参与迎圣火、组织学生观赛、广场背景表演的活动,为北京奥运和国庆顺利开展做出自己的贡献。我校工会组织老师参加奥运博客,点击率遥遥领先,荣获“奥运军功章金奖”,国庆工作“突出贡献奖”。

学校要求每位教师都要建立个人成长册。成长册里彰显出不同特色。有的结合个人教学特点,思考个人发展方向,制定个人发展规划。有的积累了自己学习的材料、有的陈列出所取得的各种成绩等。每一本成长册都记录老师着成长的足迹,收获着成功的喜悦。

学校针对一线教师年轻化的特点,制定了《青年教师培养计划》。采取分层提高的原则。对新参加工作的教师提出:“一年入轨,两年提高,三至五年出成绩”对他们进行职前培训,配备师傅,要求每学期听课不少于20节,写出10篇教学反思,并做好一年转正总结。对工作三至十年的教师提出:要每学期听课10节,至少写出6篇教学反思,总结梳理个人优势和不足制定成长规划。工作十年以上的教师鼓励教师形成特色,争做学科带头人。

学校成立了专家指导团,聘请了市基教所谢春峰主任、原市教研部陈起新主任等在市区有影响的专家们来我校进行规划指导,专题讲座,听课、评课。推动了老师专业的发展。

学校召开拜师会,用以师带徒的方式,为青年教师选派了学科带头人和骨干教师作为师傅。师徒挂钩,定期进行师徒活动。在教育教学方面给予具体指导。

学校还为老师们提供了许多外出学习的机会,选派优秀老师走出去,参加全国各级各类的教育教学研讨活动。选派干部和骨干教师参加脱产培训。近年来,共有近50人次的干部教师外出参加过学习研讨活动。

服装设计自我评价

我叫xx,自从迈进大学的校门,我就认真规划我的大学生活;良好的道德修养,扎实的专业知识,全面的综合素质,是我不懈追求的奋斗目标,而今学始初成,以下是我的自我评价。

良好的道德修养社会的发展需要德才兼备的人,我认为德是第一位的,因此我始终把培养自己良好的道德修养放在第一位。我坚定的认为一个人无德不立,在不断的学习中树立正确的人生观价值观,坚守正直诚信,从身边的小事做起,经常反省自己,得到同学和老师的充分认可,先后评为优秀团员、优秀团干等。

在大学期间,我勤奋学习,刻苦训练,全面系统的掌握了服装设计专业的基本知识,连续两年获得郑州轻工业学院优秀学生奖学金,同时获得xx年服装院校时尚画联展优秀作品奖。我十分注重学习能力的培养,严格要求自己培养如何学习如何去掌握知识的能力,以使自己在以后的学习和工作中有更大的提升空间。

我深知大学是一个人一生最关键的时期,因此在大学期间我非常注重对自己综合素质的培养,在认真学习专业知识的同时,不忘拓展自己的知识面,特别是在计算机应用方面,及时阅读相关书籍,熟练掌握计算机基本软件的应用,并且取得了河南省劳动和社会保障厅颁发的平面设计师职业培训合格证书。

此外,我在学生社团努力工作,在大学期间担任校时尚与形象协会书记,在学生社团工作中自己的综合能力得到全面提升。

服装设计自我评价

本人是xx大学xxx,已有半年服装营销管理的工作经验,专业为服装设计,能够结合市场和设计上的协调,希望找一份于服装销售或设计有关的.工作。

本人性格外向活泼,全面发展,并具有极强的团队合作精神,能很快的融入辛苦的新工作环境。工作认真负责,积极上进,诚实好学,有责任心,紧迫感。

本人在校期间不单学习服装设计和销售方面,而且还是一个资历较深的模特儿,有三年模特经验,有这方面的才华。可以策划出一整场出色的时尚秀或服装发布会等有关展示的工作。

希望贵公司可以给于这个机会我,如果可以胜任所应聘的工作,我将全力以付,我很有信心!

督导自我评价

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。今学期该老师担任初二(1)班语文教学。

一、认真做好备课,充分发挥教师的主导作用备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在课堂教学时,要非常注意学生的实际情况,不断归纳总结经验教训。

备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对该老师说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”该老师明白到备课的重要性,因此,每天该老师都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如该老师在讲授《背影》的时候,这课的主题是“理解父爱”。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,该老师认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,该老师还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,该老师拿出准备好的视频《父爱如山》,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。

二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力。

1、注重课堂教学效果,针对学生的特点,以愉快的教学方式为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点。

应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,新课标要求老师建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。例如在处理第三单元——“至爱亲情”的重点篇目时,该老师始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。如教授《我的母亲》一课时,先由“母亲”一词的英文导入快速进入教材,而后整体感知,概括段落大意,再分小组朗读并思考每个片段母亲做了什么事,然后再通过特定句式品味母亲的品质,体会作者感受到的情感。课堂上体现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。让学生成为课堂上真正的主人。师生的'情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。

天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。如在教授《美丽的西双版纳》时,该老师做到认真备课,逐字逐句探究提问语言的科学性,为调动学生积极性,还配合了具有民族特色的葫芦丝音乐。在上课之前,先让学生观看提前准备好的关于西双版纳视频,让学生提前有身临其境的感觉。

3、提高作文水平。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,该老师采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。在准备学生作文《那一次,我读懂了——》时,指导学生该作文应是经历后的懂得,涌现出来的当是心底最真的情挚。经过几年的学习和熏陶,我们已经具备了一定的知识储备,具备了懂得理解和宽容别人,克制和善待自己,或多愁善感或豪放洒脱等等思想感情和心理素质。写作时,可以紧密联系自己某一方面已经成熟的思想实际和外在表现,通过“我”的独特视角和深刻体悟,真实反映中学生自立自强、探究进取、积极追求人生价值的良好心态和健康成长的生活痕迹。三、做好师生帮扶工作,努力提高教学质量。

每篇课文教完后都布臵作业,及时、认真地批改作业。在作业本批改上,认真及时,力求做到全批全改,个别学生批面改,重在订正,认真记录,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念。

学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,能明确自己的学习目的;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心、意志力得到很大的提高。

作业是学生巩固所学知识的一个重要环节,该老师每篇课文教学结束后,都根据班上大部分学生的实际水平布臵作业。作业有字词抄写、课后拓展、小作文等形式。对作业的批改,该老师一直坚持全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。

总之,要努力实施创新教学,激发学生学习兴趣,鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断地促进学生,是差生不断进步,优生更加优秀。

服装设计自我评价

1、本人性格开朗、上进、积极、责任心强,思维活跃、富创意性,时刻注意流行资讯,市场意识强。工作3年,负责过各种服装的设计,能较好地完成产品开发、品牌策划的工作。

2、本人性格开朗、稳重、待人热情、工作认真负责。有较强的实际动手能力和团队协作精神,能迅速的适应各种工作环境,并融合其中。

3、本人吃苦耐劳,关爱集体,可出差,在性格方面是一个开朗活泼、积极向上、接受能力较强、与人相处融洽、守时、做事有责任心的人,对事物的触觉敏感,对时尚潮流感应力强,有创新精神,乐于寻求解决问题的最佳途径学习能力强,乐于面对新的挑战,激发自身的潜能对新技术有极高的热情,乐于接受新的挑战,并对未来技术发展趋势有敏感的洞察力富有创造性思维,且独立完成工作能力强。

4、有两年的品牌服装设计经验,了解服装及服装面辅料市场,时尚感强,能够搜集最新流行元素并且根据市场需求设计最新流行款式,精通工艺,有良好的沟通能力,可以熟练的控制工艺流程。

5、本人设计思路开阔、超前,对服装发展流行趋势有预见性,热爱服装行业;团队合作能力优秀,良好的沟通与协调能力;责任心强,能够承受较大工作压力;有自主学习能力,善于思考、创新;熟悉服装面料的应用与生产工艺,具有产品开发与创新的能力;有较丰富的服装行业工作经验!

服装设计自我评价

一、本人吃苦耐劳,关爱集体,可出差,在性格方面是一个开朗活泼、积极向上、接受能力较强、与人相处融洽、守时、做事有责任心的人,对事物的触觉敏感,对时尚潮流感应力强,有创新精神,乐于寻求解决问题的最佳途径学习能力强,乐于面对新的挑战,激发自身的潜能对新技术有极高的热情,乐于接受新的挑战,并对未来技术发展趋势有敏感的洞察力富有创造性思维,且独立完成工作能力强。

二、本人性格开朗、稳重、待人热情、工作认真负责。有较强的实际动手能力和团队协作精神,能迅速的适应各种工作环境,并融合其中。

三、本人性格开朗、上进、积极、责任心强,思维活跃、富创意性,时刻注意流行资讯,市场意识强。工作3年,负责过各种服装的设计,能较好地完成产品开发、品牌策划的工作。

四、有两年的品牌服装设计经验,了解服装及服装面辅料市场,时尚感强,能够搜集最新流行元素并且根据市场需求设计最新流行款式,精通工艺,有良好的沟通能力,可以熟练的控制工艺流程。

五、本人设计思路开阔、超前,对服装发展流行趋势有预见性,热爱服装行业;团队合作能力优秀,良好的沟通与协调能力;责任心强,能够承受较大工作压力;有自主学习能力,善于思考、创新;熟悉服装面料的应用与生产工艺,具有产品开发与创新的能力;有较丰富的服装行业工作经验!

六、本人擅长女装设计,性格开朗。随和。有责任感。上进心;对工作认真负责;能吃苦耐劳;有实际的工作能力;具有敏锐的市场洞察力和时尚触觉;能独立开发产品的设计,对服装款式。工艺有较深的了解;对针。梭织面料。流行工艺。生产流程熟知;对市场的流行趋势有较好的把握。

服装设计自我评价

我最大的特点是:老实守信,热心待人,勇于挑战自我。为人处事上,我坚持严于律己,宽以待人,“假设要人敬己,先要己敬人〞,良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的.。同时作为一名即将毕业的20xx年应届艺术设计的大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更虚心向学,我深知毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学,所以我会加倍努力学习去适应这个社会,争取得到社会的认同。

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